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Fiche de discussion

Débattre, argumenter, s'exprimer — Qui a tué mon père

Objectifs de la séquence

💬

Exprimer une opinion personnelle sur des sujets sensibles (famille, société, injustice)

⚖️

Argumenter et débattre sur des questions sociales et politiques

🔗

Comprendre les liens entre histoire personnelle et contexte social

Mise en route

Vérification rapide 5 min

👥 Travail en classe entière

Avant de commencer les activités, répondez rapidement à ces questions pour vérifier votre compréhension du texte :

  1. Pourquoi le narrateur écrit-il à son père ?
  2. Comment est la relation entre le père et le fils ?
  3. Quels problèmes de santé a le père ?
Activité 1

« Et toi, tu lui dirais quoi ? » 15 min

👥 Discussion en cercle

Consigne : Imagine que tu es à la place du narrateur. Tu peux enfin parler à ton parent (ou une personne importante). Qu'est-ce que tu lui dis ? Pourquoi ?

Questions de lancement

  1. Et toi, tu pourrais dire à ton parent tout ce que tu penses ? Pourquoi ?
  2. Est-ce qu'on peut aimer quelqu'un même s'il nous a fait souffrir ?
  3. Pourquoi est-ce parfois difficile de parler avec sa famille ?

Conseil : Il n'y a pas de bonne ou mauvaise réponse. L'important est d'oser s'exprimer et d'écouter les autres avec respect.

Activité 2

« Qui est responsable ? » 15 min

👥 Débat en groupes

Tâche : Vous allez débattre : Qui est responsable de la vie difficile du père ?

Objectif : convaincre les autres groupes avec des arguments + exemples du texte

Groupe 1

Le père est responsable de ses choix (alcool, violence, etc.)

Groupe 2

La société est responsable (pauvreté, travail, politique)

Groupe 3

Les deux sont responsables à des degrés différents

Groupe 4 (option)

Personne n'est vraiment responsable — c'est la fatalité

👉

« Est-ce que la société peut tuer quelqu'un sans le tuer directement ? »

Activité 3

Débat final 10 min

👥 Classe entière

Chacun doit prendre position et justifier avec :

  • Un argument du texte (citation ou référence précise)
  • Un exemple personnel ou actuel (actualité, expérience)
  • Une conséquence possible pour la société

Prolongement créatif — Devoir au choix

Choisissez l'une des trois options suivantes. Pensez toujours aux émotions du personnage (honte, colère, amour…) pour rendre votre travail plus réaliste et convaincant.

Option 1

✍️ Écriture créative

Écris une lettre du père au fils en réponse au texte.

  • Format : 150–200 mots
  • Utilise : une émotion + un souvenir + une justification
Option 2

🎙️ Production orale

Enregistre un message vocal : tu es le père et tu te défends.

  • Durée : 2–3 minutes
  • Structure : Introduction + 2 arguments + conclusion
Option 3

📱 Création multimédia

Crée un « profil Instagram » du père.

  • 5 posts (photos + légendes) qui racontent sa vie
  • Présentation orale : 1–2 minutes

Glossaire essentiel

Ces mots sont importants pour comprendre et discuter le texte.

Une injustice Situation qui n'est pas juste, qui ne respecte pas l'égalité
La pauvreté Manque d'argent et de ressources pour vivre dignement
La violence Comportement agressif, physique ou psychologique
La honte Sentiment d'être mal, gêné ou inférieur aux autres
La société Groupe de personnes vivant ensemble dans un pays, avec ses règles
Un choix Décision personnelle — mais est-on toujours libre de choisir ?
Le déterminisme Idée que notre vie est déterminée par nos origines sociales
L'engagement Prise de position politique ou morale dans ses écrits ou actions

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